每一个人,无论是孩子还是成年人,都有独特的思维特点和学习方式,但是老师只有一个。个性化学习就是通过收集和分析学生的学习数据,用人工智能勾勒出每个学生的学习方式和特点,然后自动调整教学内容、方式和节奏,使每个孩子都能得到最适合自己的教育。随着时间的推移,数据积累逐渐增多,人工智能也就越“聪明”,对学生学习的适应也就越精准,这样形成良性循环,效果越来越好。
虚拟导师虚拟导师其实也是一种自适应学习系统,只不过焦点在学生的课后自学和答疑,而不是课堂教学上。这个领域目前还在早期发展阶段,进一步的推动则依赖于一些关键技术的发展,如语音语意的识别,以及数据的进一步采集和分析。虚拟导师也许几年内还不能代替真人辅导,但一定会在课后辅导行业中逐渐占有一席之地。
用机器人充当教育者的角色直接和孩子交流,已经不只属于科幻小说了。目前,一些新兴的创新公司正在开发可以成为孩子的老师和朋友的机器人。机器人在听到孩子的问题之后,可以自动连接网络寻找答案,并且通过和孩子的交流逐渐学习和了解孩子的情绪和个性。机器人和孩子交流得越多,对孩子的了解就越深。目前,机器人能够流畅交流的话题还是相对有限,需要持续开发研究。
将虚拟现实(VR)和增强现实(AR)运用在教育中,想象空间是不可估量的,益处也是显而易见的。课堂不再局限于小小的教室、白板和PPT,而是整个宇宙。一家名为“Immersive VR Education”的VR/AR公司,他们的旗舰产品之一是“阿波罗11号 VR”,用户只要带上VR眼镜,就可以“亲身”体验阿波罗11号登月的整个过程。不用多解释,这样的经历一定比老师在课堂上苦口婆心说几个小时的效果要好得多。
人工智能在教育科技领域的应用都还处于早期探索的阶段,但是潜力都是巨大的。相信通过创业者们的努力和教育工作者的支持,人工智能一定会为教育带来一轮变革,让我们的教育更智慧,帮助我们的孩子做好迎接未来的准备。
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